Artificial Intelligence and Educational Performance: A Study at the University of Algiers 2

العنوان بلغة أخرى:	الذكاء الاصطناعي والأداء التعليمي: دراسة في جامعة الجزائر L’intelligence Artificielle et la Performance Éducative: Étude à l’Université d’Alger 2
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي:	Yahiaoui, Zakia (Author)
مؤلفين آخرين:	Maabed, Fehd (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج11, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	587 - 605
ISSN:	2437-0274
رقم MD:	1524545
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التعليم الرقمي \| العملية التعليمية \| المؤسسات الجامعية \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	التقييم \| الذكاء \| الذكاء الاصطناعي \| الأداء \| الأداء التعليمي \| Evaluation \| Intelligence \| Artificial Intelligence \| Performance \| Educational Performance
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01510nam a22002417a 4500
001	2267979
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 808559 \|a Yahiaoui, Zakia \|e Author
245		\|a Artificial Intelligence and Educational Performance: \|b A Study at the University of Algiers 2
246		\|a الذكاء الاصطناعي والأداء التعليمي: \|b دراسة في جامعة الجزائر
246		\|a L’intelligence Artificielle et la Performance Éducative: \|b Étude à l’Université d’Alger 2
260		\|b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية \|c 2024 \|g نوفمبر
300		\|a 587 - 605
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الرقمي \|a العملية التعليمية \|a المؤسسات الجامعية \|a الجزائر
692		\|a التقييم \|a الذكاء \|a الذكاء الاصطناعي \|a الأداء \|a الأداء التعليمي \|b Evaluation \|b Intelligence \|b Artificial Intelligence \|b Performance \|b Educational Performance
700		\|9 784122 \|a Maabed, Fehd \|e Co-Author
773		\|4 اللغة واللغويات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Language & Linguistics \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 031 \|f Aleph \|l 005 \|m مج11, ع5 \|o 2124 \|s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع \|v 011 \|x 2437-0274
856		\|u 2124-011-005-031.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1524545 \|d 1524545