برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات القراءة الموسعة وكفاءة الذات القرائية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Successful Intelligence Theory for Developing some Extensive Reading Skills and Reading Self- efficacy among Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عليوه، شيرين أحمد زكي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Sherain Ahmed Zaki |
| مؤلفين آخرين: | رفاعي، سعيد عبدالله لافي (مؤلف) , علي، عبير مصطفى محمد (مشرف) , أبوالحسن، أسماء حسن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الاسماعيلية |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 476 |
| رقم MD: | 1524936 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالاسماعيلية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| LEADER | 02066nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575261 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 621342 |a عليوه، شيرين أحمد زكي محمد |e مؤلف |g Mohammed, Sherain Ahmed Zaki | ||
| 245 | |a برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات القراءة الموسعة وكفاءة الذات القرائية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a A Program Based on Successful Intelligence Theory for Developing some Extensive Reading Skills and Reading Self- efficacy among Secondary School Students | ||
| 260 | |a الاسماعيلية |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 476 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة قناة السويس |f كلية التربية بالاسماعيلية |g مصر |o 0022 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a نظرية الذكاء الناجح |a مهارات القراءة الموسعة |a كفاءة الذات القرائية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 230153 |a رفاعي، سعيد عبدالله لافي |e مؤلف |g Rifai, Saeed Abdullah Lafy | ||
| 700 | |9 808770 |a علي، عبير مصطفى محمد |e مشرف |g Ali, Abeer Moustafa Mohammed | ||
| 700 | |9 353967 |a أبوالحسن، أسماء حسن محمد |e مشرف |g Abu Al Hassan, Asmaa Hassan Mohammed | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0022-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1524936 |d 1524936 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على مدخل القراءة الاستراتيجية التعاونية لتنمية مهارات القراءة الإبداعية وكفاءة الذات القرائية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: خليف، سامية سامي محمد منشور: (2020) -
إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتنمية بعض مهارات القراءة التحليلية وكفاءة الذات القرائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، سامية محمد محمود منشور: (2020) -
نموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمركز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الاستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عيسى، محمد أحمد أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج "أقرأ مع أسرتي" القائم على الذكاء الاصطناعي في اكتساب مهارات القراءة الإبداعية لطالبات الصف السادس بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: صالح، رائدة فيصل شفيق منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في أمانة العاصمة
بواسطة: أبو حلفة، بشرى محمد حمود محمد منشور: (2023)
