العنوان بلغة أخرى: |
Local Research Trends for Special Education Research for the Period from 2019-2021 |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للتربية الخاصة |
الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: | الحقباني، تهاني شافي ظافر (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 19 - 54 |
ISSN: |
2682-2857 |
رقم MD: | 1525094 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية الخاصة | البحثية | البحث العلمي | Special Education | Research | Scientific Research
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة من حيث نوع الإعاقة، وتحديد التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة من حيث منهجية البحث التربوي، واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من جميع أبحاث التربية الخاصة التي نشرت في المجلات المحكمة في المملكة العربية السعودية وجمهورية مصر العربية في الفترة ما بين ۲۰۱۹ - ۲۰۲۱، تكونت عينة الدراسة من الأبحاث والدراسات التي تم فرزها حسب مناسبتها وأهميتها للدراسة وبلغ عددها ٤٩٩ بحثاً، واعتمدت الباحثة على استمارة تحليل المحتوى كأداة رئيسية في جمع بيانات الدراسة وأشارت نتائج الدراسة إلى أن التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة من حيث نوع الإعاقة التفوق والموهبة، والتوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة. This study aims to try to find out the attitudes of faculty the study aimed to determine the local research directions for special education research in terms of the type of disability, and to determine the local research trends for special education research in terms of the educational research methodology. The Kingdom of Saudi Arabia and the Arab Republic of Egypt in the period between 2019-2021, the study sample consisted of researches and studies that were sorted according to their relevance and importance to the study, and their number reached 499, and the researcher relied on the content analysis form as a main tool in collecting study data. Local research for special education research in terms of the type of disability. |
---|---|
ISSN: |
2682-2857 |