العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Interaction between the Two Modes of Display and Timing of Infographics in the e-Learning Environment on Achievement and Engagement in Learning among Students of the College of Sciences and Humanities
|
المصدر: |
مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
|
الناشر: |
جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة |
المؤلف الرئيسي: |
العتيبي، محمد بن علي بن عياد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Otibi, Mohamed bin Ali bin Ayad |
المجلد/العدد: |
مج9, ع1 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
السعودية
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: |
1445 |
الشهر: |
يناير |
الصفحات: |
263 - 288 |
ISSN: |
1658-7006
|
رقم MD: |
1525200 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
HumanIndex |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم الإلكترونية | عرض الإنفوجرافيك | توقيت الإنفوجرافيك | الانخراط في التعلم | التفاعل | التحصيل | E-Learning Environment | Infographic Presentation | Infographic Timing | Engagement in Learning | Interaction | Achievement
|
رابط المحتوى: |
|