ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تلقى الكناية لدى طالبات المستويين الأول والثاني في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية اللغات والعلوم الإنسانية بجامعة القصيم

العنوان بلغة أخرى: Receiving Metonymy among First and Second Level Students in the Department of Arabic Language and Literature Faculty of Languages and Human Sciences Qassim University
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور
المؤلف الرئيسي: الفلاج، نهلاء سليمان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Falaj, Nahla Suleiman Mohammed
المجلد/العدد: ع9, الإصدار2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يونيو
الصفحات: 65 - 108
ISSN: 2357-0962
رقم MD: 1525654
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصيغة | الكناية | النسبة | التأويل | التلقي | Formula | Metonymy | Ratio | Interpretation | Reception
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01562nam a22002177a 4500
001 2268990
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 745466  |a الفلاج، نهلاء سليمان محمد  |e مؤلف  |g Al-Falaj, Nahla Suleiman Mohammed 
245 |a تلقى الكناية لدى طالبات المستويين الأول والثاني في قسم اللغة العربية وآدابها بكلية اللغات والعلوم الإنسانية بجامعة القصيم 
246 |a Receiving Metonymy among First and Second Level Students in the Department of Arabic Language and Literature Faculty of Languages and Human Sciences Qassim University 
260 |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور  |c 2024  |g يونيو  |m 1445 
300 |a 65 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الأساليب البلاغية  |a أسلوب الكناية  |a طلبة الجامعات  |a السعودية 
692 |a الصيغة  |a الكناية  |a النسبة  |a التأويل  |a التلقي  |b Formula  |b Metonymy  |b Ratio  |b Interpretation  |b Reception 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 018  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-Dirāsāt al-Islāmiyyaẗ wa-l-`arabiyyaẗ banat bi-Damanhour  |l 002  |m ع9, الإصدار2  |o 2044  |s مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور  |v 009  |x 2357-0962 
856 |u 2044-009-002-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1525654  |d 1525654 

عناصر مشابهة