تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > العلاقة بين استخدام شبكات التو...>الوصف

العلاقة بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي والهوية الاجتماعية لدى طلبة الجامعة في الجمهورية اليمنية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between the Use of Social Media and Social Identity among University Students in the Republic of Yemen
المصدر: مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العزب، محمد محسن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azab, Mohamed Mohsen Ahmed
مؤلفين آخرين: العسلي، هشام حنفي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 238 - 274
ISSN: 2707-5788
رقم MD: 1525913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشبكات الإلكترونية | وسائل التواصل الاجتماعي | الهوية الاجتماعية | طلبة الجامعات | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
استخدام شبكات التواصل الاجتماعي | الهوية الاجتماعية | طلبة الجامعة | Use of Social Media | Social Identity | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى طلبة الجامعة وكذلك التعرف على شبكات التواصل الاجتماعي الأكثر استخداماً، والموضوعات الأكثر متابعة، والتعرف على طبيعة العلاقة بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي والهوية الاجتماعية، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي، كما أعد الباحثان مقياس شبكات التواصل الاجتماعي وتبنى مقياس بشرى مبارك (2013) للهوية الاجتماعية، وتكونت عينة الدراسة من (1005) طالب وطالبة، وتوصلت نتائج البحث إلى أن المتوسط العام المستوى استخدام شبكات التواصل الاجتماعي لدى عينة الدراسة كان متوسطاً، وان شبكات التواصل الاجتماعي الأكثر استخداماً في المرتبة الأولى كانت واتساب والتلجرام، ويوتيوب وفيسبوك، كما كانت الموضوعات الأكثر متابعة في المرتبة الأولى الموضوعات العلمية والدينية والتعرف على الثقافات الأخرى، والتسلية والترفيه، كما توصلت النتائج إلى وجود علاقة طردية موجبة ضعيفة بين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي والهوية الاجتماعية لدى عينة الدراسة.

The aim of this study is to identify the extent of the use of social networks among university students, the most used social networks, the most followed topics, and the nature of the relationship between the use of social networks and social identity. The descriptive correlational approach was followed. A social networks scale (prepared by authors) and Bushra Mubarak’s (2013) social identity scale adopted and used as a tool. The study sample consisted of (1005) male and female students. The study findings showed that the general average level of use of social networks among the study sample was average, and that the most used social networks ranking top were WhatsApp, Telegram, YouTube, and Facebook. The most followed topics which ranked top were scientific and religious topics, learning about other cultures, and entertainment. The results also revealed that there was a weak positive direct relationship between the use of social networks and social identity among the study sample.
ISSN: 2707-5788

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.