ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Item Response Theory "IRT" Model on the Accuracy of Test Score Equating
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الحجورى، عيسى بن سلامة بن صبيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhajory, Easa Salamah S.
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، محمد بن محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع9
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 98 - 115
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1526130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية الاستجابة للمفردة | النظرية الحديثة في القياس | معادلة درجات الاختبارات | دقة المعادلة | طريقة المتوسط / المتوسط | Item Response Theory | Modern Theory of Measurement | Test Score Equivalence | Equivalence Accuracy | Mean / Median Method
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01687nam a22002297a 4500
001 2269403
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الحجورى، عيسى بن سلامة بن صبيان  |g Alhajory, Easa Salamah S.  |e مؤلف  |9 567808 
245 |a أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات 
246 |a The Impact of the Item Response Theory "IRT" Model on the Accuracy of Test Score Equating 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 98 - 115 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النماذج الرياضية  |a نظرية القياس  |a نظرية الاستجابة للمفردة  |a الاختبارات والمقاييس 
692 |a نظرية الاستجابة للمفردة  |a النظرية الحديثة في القياس  |a معادلة درجات الاختبارات  |a دقة المعادلة  |a طريقة المتوسط / المتوسط  |b Item Response Theory  |b Modern Theory of Measurement  |b Test Score Equivalence  |b Equivalence Accuracy  |b Mean / Median Method 
700 |9 809572  |a عبدالوهاب، محمد بن محمود  |e م. مشارك  |g Abdel-Wahab, Mohammed Mahmoud 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 009  |m مج8, ع9  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 008  |x 2522-3399 
856 |u 1745-008-009-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1526130  |d 1526130