ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور القصة القصيرة المعاصرة في التعلم الاجتماعي والوجداني لمتعلمي اللغة العربية كلغة أجنبية: قصص هيفاء بيطار نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of Contemporary Short Stories in Social and Emotional Learning for Learners of Arabic as a Foreign Language: Haifa Bitar’s Stories as an Example
المصدر: سياقات اللغة والدراسات البينية
الناشر: Natural Sciences Publishing
المؤلف الرئيسي: البوظه، زينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Boza, Zeina
مؤلفين آخرين: ميرزائی، فرامرز (م. مشارك) , لطافتي، رؤيا (م. مشارك) , فكري، مسعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 56 - 72
ISSN: 2537-0553
رقم MD: 1526611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأدب وتعليم اللغات الأجنبية | القصة القصيرة المعاصرة | هيفاء بيطار | التعليم الاجتماعي والوجداني | Literature and Teaching Foreign Languages | Modern Short Stories | Haifa Bitar | Social-Emotional Learning
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2537-0553