تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > علاقة مبادئ الحوكمة بالرضا الو...>الوصف

علاقة مبادئ الحوكمة بالرضا الوظيفي لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Relation of Governance Principles with Job Satisfaction with the Employees of the Ministry of Education, Sultanate of Oman
المصدر: المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
الناشر: المركز القومي للبحوث بغزة
المؤلف الرئيسي: الخروصية، موزة بنت سعيد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kharusi, Mouza Said
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 46 - 60
ISSN: 2518-5780
رقم MD: 1527205
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مبادئ الحوكمة | الرضا المهني | المؤسسات التعليمية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوكمة | الرضا الوظيفي | موظفو الوزارة | Governance | Job Satisfaction | Ministry Employees
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة المحتملة بين مبادئ الحوكمة والرضا الوظيفي لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة بحثية، تم بناؤها من الأدبيات والدراسات العلمية السابقة، بعد التحقق من صدقها وثباتها، وقد أظهرت النتائج وجود علاقة جوهرية ذات دلالة إحصائيا بين مبادئ الحوكمة والرضا الوظيفي لدى موظفي وزارة التربية والتعليم، كما أظهرت نتائج تحليل التباين متعدد المتغيرات وجود فروق ذات دلالة إحصائية للرضا الوظيفي تبعا للمسمى لصالح مسمى المدير العام، بناء على النتائج أوصت الدراسة بضرورة مراجعة المبادئ والنظم التي من شأنها الإسهام في تحقيق الرضا الوظيفي، كما اقترحت إجراء مزيد من الدراسات المستقبلية حول علاقة الحوكمة بالرضا الوظيفي.

This study aimed to explore the potential relation between governance principles and job satisfaction with the employees of the Ministry of Education, Sultanate of Oman. The analytical descriptive approach is adopted in the study. A questionnaire is established, upon being verified and validated, from literature and previous academic studies to be a research instrument. The findings demonstrate statistical substantial relation between governance principles and job satisfaction with the employees of the Ministry of Education. The Multivariate analysis of variance shows substantial statistical variation of job satisfaction with the “Director General” position. The study recommends conducting further studies on the relation between governance and job satisfaction, as well as the necessity of reviewing the principles and regulations that contribute to job satisfaction.
ISSN: 2518-5780

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.