تطوير أدوار مديري المدارس لبناء مجتمع المعرفة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان: أنموذج مقترح
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of School Principals Roles to Create Knowledge Society in Post Basic Education Schools in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحجري، حسناء بنت حمد بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hajri, Hasna bint Hamad bin Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، محمد سليمان مفضي (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , محمد، كاظم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1527748 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
تطوير أدوار مديري المدارس في بناء مجتمع المعرفة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان: أنموذج مقترح
بواسطة: الجرايدة، محمد سليمان مفضي منشور: (2015) -
ممارسات مديري المدارس في تطبيق التعليم الريادي كمدخل للتحول نحو مجتمع المعرفة: دراسة تطبيقية على التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: محمد، عزام عبدالنبي أحمد منشور: (2020) -
تطوير مهارات مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان في ضوء إدارة المعرفة
بواسطة: البوسعيدي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2016) -
إدارة المعرفة كمدخل لتفعيل دور مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في تنمية قيم المواطنة بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، عثمان بن عبدالرحمن بن سبيل منشور: (2016) -
تصور مقترح لبرنامج تدريبي في عمليات إدارة المعرفة لمديري مدارس التعليم ما بعد التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مدخل الكفايات
بواسطة: الهاشمية، ونية بنت جمعه بنت راشد منشور: (2011)
