تطوير أدوار مديري المدارس لبناء مجتمع المعرفة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان: أنموذج مقترح
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of School Principals Roles to Create Knowledge Society in Post Basic Education Schools in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحجري، حسناء بنت حمد بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hajri, Hasna bint Hamad bin Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الجرايدة، محمد سليمان مفضي (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , محمد، كاظم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1527748 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01988nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575621 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 515222 |a الحجري، حسناء بنت حمد بن محمد |e مؤلف |g Al-Hajri, Hasna bint Hamad bin Mohammed | ||
| 245 | |a تطوير أدوار مديري المدارس لبناء مجتمع المعرفة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان: |b أنموذج مقترح | ||
| 246 | |a Development of School Principals Roles to Create Knowledge Society in Post Basic Education Schools in Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a نزوى |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة نزوى |f كلية العلوم والآداب |g عمان |o 1032 | ||
| 653 | |a الأداء الإداري |a الإدارة المدرسية |a مجتمع المعرفة |a المؤسسات التربوية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |9 89345 |a الجرايدة، محمد سليمان مفضي |e مشرف |g Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman | ||
| 700 | |9 120050 |a السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد |e مشرف |g Al-Safasfeh, Abdel-Rahman Ibrahim Mohd | ||
| 700 | |9 780616 |a محمد، كاظم أحمد |e مشرف |g Mohammed, Kathem Ahmed | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-006-001-1032-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1527748 |d 1527748 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير أدوار مديري المدارس في بناء مجتمع المعرفة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان: أنموذج مقترح
بواسطة: الجرايدة، محمد سليمان مفضي منشور: (2015) -
ممارسات مديري المدارس في تطبيق التعليم الريادي كمدخل للتحول نحو مجتمع المعرفة: دراسة تطبيقية على التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: محمد، عزام عبدالنبي أحمد منشور: (2020) -
تطوير مهارات مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان في ضوء إدارة المعرفة
بواسطة: البوسعيدي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2016) -
إدارة المعرفة كمدخل لتفعيل دور مديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في تنمية قيم المواطنة بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، عثمان بن عبدالرحمن بن سبيل منشور: (2016) -
تصور مقترح لبرنامج تدريبي في عمليات إدارة المعرفة لمديري مدارس التعليم ما بعد التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مدخل الكفايات
بواسطة: الهاشمية، ونية بنت جمعه بنت راشد منشور: (2011)
