تشخيص وعلاج سلوك التنمر: دراسة عيادية لحالة بالطور الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Diagnosis and Treatment of Bullying Behavior |
|---|---|
| المصدر: | دراسات نفسية |
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | رزقاني، عامر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rezgani, Ameur |
| مؤلفين آخرين: | زواوي، منصوري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 248 - 264 |
| DOI: |
10.37487/0840-014-001-013 |
| ISSN: |
2353-0324 |
| رقم MD: | 1527915 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر | سلوك التنمر | تقنية حل المشكلات | Bullying | Bullying Behavior | Problem Solving Technique
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
سعت هذه الورقة البحثية إلى محاولة استنطاق ظاهرة حية مست شريحة الأطفال وصاحبتهم في سنوات مبكرة واستمرت معهم إلى مراحل لاحقة ومتتالية، تمثلت تلك الظاهرة في "سلوك التنمر Bullying Behavior"، هذه الأخيرة أثرت على تفاعلات الأطفال المستقبلية، وجعلهم يعانون من مظاهر الاضطراب الانفعالي والسلوكي الواضح في مرحلة الطفولة ومحاولة التعرف على الأشكال الأكثر انتشارا في هذه المرحلة، وذلك من خلال دراسة حالة تمثلت في تلميذ في السنة الخامسة من الطور الابتدائي، حيث استخدم الباحث مقياس السلوك التنمري الذي أعده مجدي محمد الدسوقي (2016)، معتمدين على منهج دراسة الحالة مع استعمال الأساليب العيادية المتمثلة في الملاحظة العيادية والمقابلة العيادية واختبار إدراك العائلة FAT مع الحالة مكنتنا من تحديد أسبابها، والتي على رأسها التنشئة الأسرية الغير صحيحة التي لها دورا مهما في ارتفاع نسبة التنمر اللفظي والجسدي بين الأقران في المدارس، وهذه الأسباب تكمن في طريقة تربية الأهل لأطفالهم الغير سليمة والتي تستوجب تدخلا علاجيا يتمثل في تقنية حل المشكلات لتخفيف من حدة هذا السلوك. The aim of the research is to study one of the phenomene that have increased recently, making it a widespread problem in children, which grows with them at an early age and continues until the later stages represented in bullying behavior, which affects their future interactions, and makes them suffer from manifestations of disorder Emotional and behavioral clear in childhood and to identify the most prevalent forms at this stage, through the study of a sample of a student in the fifth year of the primary school, the researcher used the bullying behavior scale prepared by "Magdi Mohammad El-Desouki (2016), relying on the case study approach with Use of clinical methods such as clinical observation, clinical interview and family perception test FAT, With the case, we have been able to identify its causes, primarily incorrect family upbringing, which has an important role in the high rate of verbal and physical bullying among peers in schools. To mitigate this behavior |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0324 |
عناصر مشابهة
-
العلاج المعرفي السلوكي وأهم تقنياته في التخفيف من حدة السلوك التنمري
بواسطة: رزقاني، عامر منشور: (2023) -
دور القيادة الروحية في خفض سلوكيات التنمر الوظيفي: دراسة مقارنة بين المنظمات الخاصة والعامة بدولة الكويت
بواسطة: نافع، وجيه عبدالستار محمد منشور: (2023) -
مستوى سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولاية سعيدة
بواسطة: رزقاني، عامر منشور: (2022) -
مفهوم الذات لدى التلاميذ ضحايا التنمر والعاديين: دراسة مقارنة
بواسطة: علي، إبتسام نبيل إبراهيم منشور: (2023) -
واقع ظاهرة التنمر لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مدرسيها
بواسطة: العبيدي، عدي فاروق فاضل منشور: (2023)
