تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > واقع الولاء التنظيمي بالمؤسسة...>الوصف

واقع الولاء التنظيمي بالمؤسسة العمومية الجزائرية: دراسة ميدانية بمديرية التربية بأدرار

العنوان بلغة أخرى: Reality of Organizational Loyalty to the Algerian Public Institution: Field Study of the Department of Education in Adrar
المصدر: مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: دحماني، لطفي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 174 - 190
DOI: 10.46217/1065-015-001-011
ISSN: 2170-0575
رقم MD: 1527922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات العمومية | الاستعمالات اللغوية | الإدارة الحديثة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ولاء تنظيمي | ولاء عاطفي | ولاء مستمر | ولاء معياري | Organizational Loyalty | Emotional Loyalty | Continuous Loyalty | Continuous Loyalty
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الولاء التنظيمي بمديرية التربية بأدرار، وكذا معرفة نوع الولاء التنظيمي السائد بها، أجريت الدراسة على عينة عشوائية مكونة من 137 مفردة، من بين 302 عنصرا. تم جمع البيانات الميدانية بالاعتماد على الاستبيان والمقابلة والملاحظة الميدانية، وبتطبيق المنهج الوصفي، توصلت الدراسة إلى ما يلي: - مستوى الولاء التنظيمي بمديرية التربية فوق المتوسط. - نوع الولاء التنظيمي السائد بمديرية التربية هو الولاء المستمر ثم يليه الولاء العاطفي وأخيرا الولاء المعياري.

The study aimed to identify the level of organizational loyalty of the Directorate of Education in Adrar, as well as the type of organizational loyalty prevailing therein. The study was conducted on a random sample of 137 individuals, out of 302 elements. Field data were collected on the basis of the questionnaire, the interview and the field observation. Applying the descriptive curriculum, the study found that: - Level of organizational loyalty to the Directorate of Higher Education. - The type of organizational loyalty prevailing in the Directorate of Education is continuous loyalty and then followed by emotional loyalty and finally normative loyalty.
ISSN: 2170-0575

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.