ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الاقصاء كأسلوب في...>مارك

أثر استخدام الاقصاء كأسلوب في تعديل السلوك في خفض بعض أنماط السلوك غير التكيفي لدى المعوقين عقليا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الصمادي، جميل محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Smadi, Jamil Mahmoud
المجلد/العدد: س 10 , ع 12
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 1996
الصفحات: 143 - 180
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القياس التربوي | السلوك | الطلاب المتخلفون عقليا | الذكاء | علم النفس التربوي | المهارات الاجتماعية | الاضطرابات النفسية | أنماط السلوك | المهارات اللغوية | البرامج التربوية | علم النفس الاجتماعي | برامج اعداد المعلمين | المهارات التدريسية | الارشاد التربوي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01664nam a22002057a 4500
001 0304067
044 |b الإمارات 
100 |a الصمادي، جميل محمود  |g Al-Smadi, Jamil Mahmoud  |e مؤلف  |9 133572 
245 |a أثر استخدام الاقصاء كأسلوب في تعديل السلوك في خفض بعض أنماط السلوك غير التكيفي لدى المعوقين عقليا  
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 1996  |g   
300 |a 143 - 180 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الاقصاء كأسلوب في تعديل السلوك في خفض بعض أنماط السلوك غير التكيفي لدى المعوقين عقليا  
555 |a 763179 
653 |a القياس التربوي  |a السلوك  |a الطلاب المتخلفون عقليا  |a الذكاء  |a علم النفس التربوي  |a المهارات الاجتماعية  |a الاضطرابات النفسية  |a أنماط السلوك  |a المهارات اللغوية  |a البرامج التربوية  |a علم النفس الاجتماعي  |a برامج اعداد المعلمين  |a المهارات التدريسية  |a الارشاد التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of The Faculty of Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ  |l 012  |m  س 10 , ع 12   |o 0030  |s مجلة كلية التربية  |v 010  |x 1684-9507 
856 |u 0030-010-012-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30987733  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 1528  |d 1528 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.