ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Barriers to Implementing Critical Thinking Exercises in the General Geography Course for the Tenth Preparatory Literary Grade: Views of Geography Teachers in Erbil Governorate

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، سامان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulla, Saman Ahmad
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 628 - 658
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1529372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدرس الجغرافيا | التفكير النقدي | معوقات المناهج | دراسة وصفية | محافظة أربيل | Geography Teachers | Critical Thinking | Curriculum Constraints | Descriptive Study | Erbil Governorate
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1992-1144