التآزر البصري الحركي لدى تلاميذ التربية الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
Visual-Motor Synergy among Special Education Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | القريشي، حميد جاسم سرحان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 3657 - 3686 |
| DOI: |
10.33855/0905-031-003-023 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 1529518 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02676nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2272579 | ||
| 024 | |3 10.33855/0905-031-003-023 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a القريشي، حميد جاسم سرحان |e مؤلف |9 783156 | ||
| 245 | |a التآزر البصري الحركي لدى تلاميذ التربية الخاصة | ||
| 246 | |a Visual-Motor Synergy among Special Education Students | ||
| 260 | |b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2024 |g أيلول | ||
| 300 | |a 3657 - 3686 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستهدف البحث الحالي إلى تعرف على مستوى التآزر البصري الحركي لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة وأقرانهم العاديين الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى التآزر البصري الحركي للتلامذة على وفق متغير الجنس (ذكور- إناث). في ضوء نتائج هذا البحث، يستنتج الباحث للتآزر البصري الحركي أهمية كبيرة في تعلم القراءة والكتابة لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة. في ضوء نتائج البحث توصل الباحث أن تضمين مناهج المرحلة الابتدائية نشاطات تنمي المهارات البصرية الحركية؛ لأن هذه المهارات تنمي القدرات الإدراكية البصرية الحركية لدى أطفال صفوف التربية الخاصة. ويحتوي الفصل الثاني على عدد من تلك النشاطات والبرامجة وكذلك اقترح الباحث بناء اختبار للتآزر البصري الحركي الرياض الأطفال العراقيين. بحث الفرق بين الأطفال المتفوقين والأطفال العاديين في التآزر البصري الحركي والذاكرة البصرية. القيام ببحوث مماثلة للبحث الحالي على فئات أطفال التربية الخاصة مثل المتوحدين والمتخلفين عقلياً. | ||
| 653 | |a العلوم النفسية |a التربية الخاصة |a مهارات التعلم |a التآزر البصري | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 023 |e journal of Human Sciences |f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ |l 003 |m مج31, ع3 |o 0905 |s مجلة العلوم الانسانية |v 031 |x 1992-2876 | ||
| 856 | |u 0905-031-003-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1529518 |d 1529518 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التربية الحركية في تنمية مهارتي (الضبط الحركي والتآزر الحس-حركي) في عملية الكتابة لدى تلاميذ التعليم التحضيري
بواسطة: بوطبة، مراد منشور: (2015) -
الرياضة الدماغية في تحسين التصور البصري المكاني وعلاقته بالتكامل البصري الحركي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الحركية: مضطربي التأزر النمائي / ديسبراكسيا
بواسطة: مصطفى، دعاء محمد منشور: (2024) -
تصور لبرنامج تدريبي مقترح لخفض اضطراب التآزر البصري الحركي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العلياني، عبدالعزيز أحمد عبدالله منشور: (2020) -
التآزر البصري الحركي لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة واقرانهم العاديين في محافظة بابل
بواسطة: نور، كاظم عبد منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التآزر البصري حركي لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، بسمة محمود سعد منشور: (2023)
