Bibliotherapy: To Teach or Not To Teach, in Schools of Library and Information Science: An Exploratory Study in the United States of America

العنوان بلغة أخرى:	العلاج بالقراءة: يدرس أم لا يدرس في مدارس المكتبات والمعلومات: دراسة استكشافية في الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	مجلة المكتبات والمعلومات العربية
الناشر:	دار المريخ للنشر
المؤلف الرئيسي:	متولي، عبدالله حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Metwally, Abdallah Hussein
المجلد/العدد:	س28, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	يوليو
الصفحات:	4 - 23
رقم MD:	1529582
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العلاج بالكتب \| العلاج بالقراءة \| مدارس المكتبات والمعلومات \| العلاج عبر الإنترنت \| العلاج الصوتي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01274nam a22002057a 4500
001	2272634
041		\|a eng
044		\|b السعودية
100		\|9 305528 \|a متولي، عبدالله حسين \|e مؤلف \|g Metwally, Abdallah Hussein
245		\|a Bibliotherapy: \|b To Teach or Not To Teach, in Schools of Library and Information Science: An Exploratory Study in the United States of America
246		\|a العلاج بالقراءة: \|b يدرس أم لا يدرس في مدارس المكتبات والمعلومات: دراسة استكشافية في الولايات المتحدة الأمريكية
260		\|b دار المريخ للنشر \|c 2008 \|g يوليو
300		\|a 4 - 23
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العلاج بالكتب \|a العلاج بالقراءة \|a مدارس المكتبات والمعلومات \|a العلاج عبر الإنترنت \|a العلاج الصوتي
773		\|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات \|6 Information Science & Library Science \|c 008 \|e Arab Journal of Library and Information Science \|l 003 \|m س28, ع3 \|o 0192 \|s مجلة المكتبات والمعلومات العربية \|v 028
856		\|u 0192-028-003-008.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1529582 \|d 1529582