الضعف في الكتابة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا: المظاهر والأسباب والعلاج
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، أشواق عبدالله فهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alharbi, Ashwaq Abdullah Fahad |
| مؤلفين آخرين: | الهذلي، خديجة عطية فالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع278 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 73 - 100 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1529736 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع المشكلات النفسية والاجتماعية والأكاديمية في ضوء المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية علوم الرياضة جامعة الأزهر
بواسطة: موسى، هاشم عبدالمريد عبدالحميد منشور: (2024) -
العوامل ذات العلاقة بالحرية الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا التربوية في الجامعات السعودية بمدينه الرياض
بواسطة: الحربي، علي بن خلف الركادي منشور: (2021) -
المشاعر الأكاديمية الإيجابية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة الفرات الأوسط
بواسطة: محمد، فاطمة هوان منشور: (2020) -
مدى ممارسة الحرية الأكاديمية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: خطايبة، أحمد راضي علي منشور: (2004) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في التخفيف من الضغوط الأكاديمية وتنمية إدارة الذات لدى طلبة الدراسات العليا
بواسطة: القرالة، ميساء ياسين عبدالله منشور: (2024)
