أثر برنامج تدريبي لمعلمات المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء في تحسين مهاراتهن بتكييف تقييم الطلبة ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Training Program for Public School Female Teachers to Improve their Skills at Adapting Assessment of Students with Learning Disabilities at Zarqa Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الملاح، أسماء زكريا على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mallah, Asmaa Zakarya |
| مؤلفين آخرين: | الحديدي، منى صبحي زكي (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 1529772 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01886nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575729 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 564738 |a الملاح، أسماء زكريا على |e مؤلف |g Al Mallah, Asmaa Zakarya | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي لمعلمات المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء في تحسين مهاراتهن بتكييف تقييم الطلبة ذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a The Impact of a Training Program for Public School Female Teachers to Improve their Skills at Adapting Assessment of Students with Learning Disabilities at Zarqa Governorate | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 108 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 18777 | ||
| 653 | |a التقييم التحصيلي |a صعوبات التعلم |a الدمج التربوي |a التحصيل الأكاديمي |a الأردن | ||
| 700 | |a الحديدي، منى صبحي زكي |g Al-Hadidi, Muna Subhi Zaki |e مشرف |9 94801 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18777-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1529772 |d 1529772 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على عادات العقل المنتج في تحسين التحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بشير، نهلة عبدالمنعم عبدالواحد منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي في المهارات الاجتماعية في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي والثقة بالنفس لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة المفرق
بواسطة: حداد، نهلا أمجد فرحان منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات تقرير المصير والتحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: غريب، ريم بنت محمود بن حمد منشور: (2016) -
العوامل المتنبئة بالنجاح الأكاديمي لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة إربد
بواسطة: نواصرة، مها محمود عقلة منشور: (2023) -
واقع الممارسات المستخدمة في تطبيق أسس النجاح والإكمال والرسوب للطلبة الملتحقين بغرف مصادر المدارس الحكومية والخاصة ووكالة الغوث في محافظة الزرقاء
بواسطة: الملاح، أسماء زكريا على منشور: (2015)
