أثر استراتيجية الأيدي والعقول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Hands and Minds Strategy on the Achievement of Second-Grade Female Students in Dictation
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	عبود، نور نشأت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abboud, Noor Nashaat
مؤلفين آخرين:	محيي، زينة سالم (مشرف)
المجلد/العدد:	ع84
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	385 - 417
DOI:	10.52839/0111-000-084-013
ISSN:	1819-2068
رقم MD:	1530260
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| اللغة العربية \| الأخطاء الإملائية \| التحصيل الدراسي \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاستراتيجية \| الأيدي والعقول \| الإملاء \| Strategy \| Hands and Minds \| Spelling
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1819-2068