أثر استراتيجية الأيدي والعقول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Hands and Minds Strategy on the Achievement of Second-Grade Female Students in Dictation
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	عبود، نور نشأت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abboud, Noor Nashaat
مؤلفين آخرين:	محيي، زينة سالم (مشرف)
المجلد/العدد:	ع84
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	385 - 417
DOI:	10.52839/0111-000-084-013
ISSN:	1819-2068
رقم MD:	1530260
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| اللغة العربية \| الأخطاء الإملائية \| التحصيل الدراسي \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاستراتيجية \| الأيدي والعقول \| الإملاء \| Strategy \| Hands and Minds \| Spelling
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01532nam a22002417a 4500
001	2273225
024		\|3 10.52839/0111-000-084-013
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812018 \|a عبود، نور نشأت \|e مؤلف \|g Abboud, Noor Nashaat
245		\|a أثر استراتيجية الأيدي والعقول في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الإملاء
246		\|a The Effect of the Hands and Minds Strategy on the Achievement of Second-Grade Female Students in Dictation
260		\|b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية \|c 2025
300		\|a 385 - 417
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a اللغة العربية \|a الأخطاء الإملائية \|a التحصيل الدراسي \|a طلبة المرحلة المتوسطة
692		\|a الاستراتيجية \|a الأيدي والعقول \|a الإملاء \|b Strategy \|b Hands and Minds \|b Spelling
700		\|9 312725 \|a محيي، زينة سالم \|e مشرف \|g Muhee, Zena Salm
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 013 \|e Journal Of Educational and Psychological Researches \|f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 084 \|m ع84 \|o 0111 \|s مجلة البحوث التربوية والنفسية \|v 000 \|x 1819-2068
856		\|u 0111-000-084-013.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1530260 \|d 1530260