يجب تسجيل الدخول أولا
المرونة المعرفية واليقظة الذهنية كمتنبئات بالضغط النفسي الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Cognitive Flexibility and Mindfulness as Predictors of Academic Stress among Hashemite University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كساب، غادة يوسف عبدالمجيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kassab, Ghada Yousef Abdalmajeed |
| مؤلفين آخرين: | غباري، ثائر أحمد فضيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1530314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
عناصر مشابهة
-
النهوض الأكاديمي وعلاقته بالتدفق النفسي واليقظة الذهنية لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة دمنهور
بواسطة: عبدالمجيد، أماني فرحات منشور: (2021) -
التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لليقظة العقلية في العلاقة بين المرونة المعرفية والمعتقدات اللاعقلانية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: حسن، هديل حسين فرج منشور: (2022) -
الإسهام النسبي لليقظة العقلية والمرونة النفسية في التنبؤ بالمثابرة الأكاديمية لدى عينة من الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: شرف، فاطمة رجب شعبان منشور: (2022) -
العلاقة بين اليقظة العقلية والاندماج الأكاديمي لدى طلاب الجامعة العاديين وذوى كف البصر
بواسطة: محمود، إكرام عبدالعظيم أحمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين الانفعالات الأكاديمية وخفض الإخفاق المعرفي لدى المتعثرين دراسياً من طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، نهى محمد سليمان منشور: (2024)
