العلاقة بين تحصيل طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة طنطا لمفاهيم علم البيولوجي ومستوى نموهم العقلي طبقاً لتصنيف بياجيه : دراسة تجريبية
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، زينب عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 197 - 233 |
| رقم MD: | 15304 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| البحث عن مساعدة: |
17498 15906 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين المنظمات المتقدمة والسعة العقلية في تدريس بعض موضوعات الفيزياء لطلاب الفرقة الرابعة ( علوم ) بمعامل طرق التدريس بكلية التربية - طنطا
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1998) -
العلاقة بين مستويات الاداء التدريسي ( المتصور والفعلي ) لطلاب وطالبات العلوم والرياضيات بكلية التربية بالطائف ومستويات تفكيرهم العقلي
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (1991) -
علاقة التوافق الدراسي بالتحصيل في مادة التدريب الميداني لدى طلاب قسم التربية الرياضية بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: فاضل، بثينه محمد منشور: (1991) -
أثر إستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في زيادة تحصيل الطلاب لوحدتين من مقرر مدخل إلى تكنولوجيا المعلومات: دراسة تجريبية على طالبات الفرقة الأولى بقسم المكتبات والمعلومات بكلية الآداب جامعة طنطا
بواسطة: مرسي، نادية سعد منشور: (2018) -
Le Probleme du sens et sa detrmination dans les ecrits des futurs enseignants a luniversite de pedagogie de Tanta
بواسطة: Abd Alrazik, Azza منشور: (1992)
