تصميم نظام تعليمي خبير على وفق تقنية الذكاء الاصطناعي لتنمية التحصيل المعرفي للمفاهيم الأساسية للمنظور
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing an Interactive Educational System an Expert Based on Artificial Intelligence Technology to Develop the Skills of Drawing the Standard Scale |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، عمار فاضل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Amar Fadel |
| مؤلفين آخرين: | راضي، زهور جبار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع124 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 227 - 245 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1530626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر بناء نظام خبير على شبكة الويب للطلاب المعلمين لتنمية مهارات حل المشكلات والقدرة على اتخاذ القرار
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام منشور: (2015) -
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التصميم التعليمي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى أخصائي مصادر التعلم في مدارس محافظة ظفار
بواسطة: السعيدي، منذر بن خالد مرهون منشور: (2024) -
برمجية تعليمية مقترحة قائمة على الذكاء الاصطناعي لتعليم الخوارزميات والبرمجة وقياس فاعليتها في تحصيل مادة الحاسوب وفي التفكير الحاسوبي والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: العبداللات، محمد فرج صالح منشور: (2020) -
أثر استخدام تقنية الذكاء الاصطناعي "Chat Gpt" على التحصيل العلمي للطلبة الجامعيين في ظل اقتصاد المعرفة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الجزائر2
بواسطة: فاسي، سفيان منشور: (2024) -
الذكاء الاصطناعي كمتغير تصميمي بالتعلم الإلكتروني التعاوني و أثره على تنمية التحصيل المعرفي لتصميم المواقف التعليمية لدى الطلاب أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، عماد بديع خيري منشور: (2010)
