فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الوسائل المتعددة في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | السامرائي، زبيدة محمد جاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | التميمي، فاطمة كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 116 - 137 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1530771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية الوسائل المتعددة | الحرمان من التعبير الانفعالي
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02516nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2273724 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 812317 |a السامرائي، زبيدة محمد جاسم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الوسائل المتعددة في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2024 |g تشرين الأول | ||
| 300 | |a 116 - 137 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يستهدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الوسائل المتعددة في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات، ويتحدد البحث الحالي بالتلميذات اليتيمات في الصف الخامس والسادس الابتدائي، وقد تكون مجتمع البحث من (211) تلميذة يتيمة في قضاء بعقوبة التابع للمديرية العامة لتربية ديالى للعام الدراسي (2023-2024)، وقامت الباحثة ببناء مقياس الحرمان من التعبير الانفعالي وبناء برنامج إرشادي لخفضه، لذا فقد استخدمت عدد من الوسائل الإحصائية لمعالجة البيانات، وأظهرت نتائج البحث أن البرنامج الإرشادي المستند على نظرية الوسائل المتعددة له إثر فعال في خفض الحرمان من التعبير الانفعالي لدى التلميذات اليتيمات. | ||
| 653 | |a البرامج الإرشادية |a التعبير الانفعالي |a الطلبة الأيتام |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a نظرية الوسائل المتعددة |a الحرمان من التعبير الانفعالي | ||
| 700 | |9 567342 |a التميمي، فاطمة كريم |e م. مشارك |g Al-Timimy, Fatima Kareem | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 127 |m ع127 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-127-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1530771 |d 1530771 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي أسري في خفض مستوى الحرمان العاطفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، فاطمة الزهراء محمد محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلي الاتجاه الإنساني في خفض أزمة الهوية وتحسين المعني لدي الأيتام في الأردن
بواسطة: طرودى، نانسى سليمان كامل منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على التعلم الاجتماعي في تنمية هوية الأنا لدى الأيتام
بواسطة: الهروط، هديل عبدالسلام أحمد منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي في تنمية الذكاء الروحي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: إبراهيم، مها صبري أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الواقعي في تنمية المناعة النفسية والمسؤولية الاجتماعية لدى أمهات الأيتام في محافظة الكرك
بواسطة: الذيابات، سحر محمد سليمان منشور: (2023)
