الصمود الأكاديمي لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى:	Academic Resilience among Female Students in the Kindergarten Department
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	محمود، مها ستار (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الكندي، مروج عادل خلف (م. مشارك) , مزيد، زينب خنجر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع126
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	آب
الصفحات:	876 - 895
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1530775
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشكلات الدراسية \| الثبات الانفعالي \| التوازن الانفعالي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	صمود أكاديمي \| رياض الأطفال \| Academic Resilience \| Kindergarten
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	8536-2706