الصمود الأكاديمي لدى طالبات قسم رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى:	Academic Resilience among Female Students in the Kindergarten Department
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	محمود، مها ستار (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الكندي، مروج عادل خلف (م. مشارك) , مزيد، زينب خنجر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع126
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	آب
الصفحات:	876 - 895
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	1530775
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشكلات الدراسية \| الثبات الانفعالي \| التوازن الانفعالي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	صمود أكاديمي \| رياض الأطفال \| Academic Resilience \| Kindergarten
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01351nam a22002417a 4500
001	2273720
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 812313 \|a محمود، مها ستار \|e مؤلف
245		\|a الصمود الأكاديمي لدى طالبات قسم رياض الأطفال
246		\|a Academic Resilience among Female Students in the Kindergarten Department
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2024 \|g آب
300		\|a 876 - 895
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المشكلات الدراسية \|a الثبات الانفعالي \|a التوازن الانفعالي \|a طلبة الجامعات
692		\|a صمود أكاديمي \|a رياض الأطفال \|b Academic Resilience \|b Kindergarten
700		\|a الكندي، مروج عادل خلف \|g Al-Kindi, Murouj Adil Khalaf \|e م. مشارك \|9 443746
700		\|9 314863 \|a مزيد، زينب خنجر \|e م. مشارك \|g Mazid, Zainab Khanjar
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 064 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 126 \|m ع126 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-126-064.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1530775 \|d 1530775