The Effect of Semantic Mapping Strategy on EFL Preparatory School Students' Achievement in 'Literature Focus'

العنوان بلغة أخرى:	تأثير استراتيجية رسم الخرائط الدلالية على تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التركيز على الأدب
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	حسين، على عبدالغفور رزوقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Razouki, Ali Abdulghafoor
مؤلفين آخرين:	مطر، جوهر برك (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج31, ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	45 - 66
ISSN:	1817-6798
رقم MD:	1531397
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التركيز الأدبي \| رسم الخرائط \| مهارات التفكير \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخرائط الدلالية \| استراتيجية \| اللغة الإنجليزية لغة أجنبية \| الأدب \| النصوص الأدبية \| For Semantic Reading \| Strategy \| English is a Foreign Language \| Literature \| Literary Texts
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1817-6798