فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية التلعيب في تنمية مهارات لغة البرمجة والتواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of An Electronic Program Based on Gamification Strategy in Developing Programming Language Skills and Electronic Communication of Secondary Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، شيماء بنيامين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussien, Shimaa Benyamen Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عطية، إبراهيم أحمد السيد (مشرف) , عبدالفتاح، ابتسام عز الدين محمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الزقازيق |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 349 |
| رقم MD: | 1531668 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الزقازيق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| LEADER | 02015nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575877 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حسين، شيماء بنيامين محمد |g Hussien, Shimaa Benyamen Mohamed |e مؤلف |9 683964 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية التلعيب في تنمية مهارات لغة البرمجة والتواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of An Electronic Program Based on Gamification Strategy in Developing Programming Language Skills and Electronic Communication of Secondary Stage Students | ||
| 260 | |a الزقازيق |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 349 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الزقازيق |f كلية التربية |g مصر |o 0094 | ||
| 653 | |a البرامج الالكترونية |a استراتيجية التلعيب |a مهارات لغة البرمجة |a التواصل الإلكتروني |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |9 275684 |a عطية، إبراهيم أحمد السيد |e مشرف |g Attia, Ebrahim Ahmed Elsayed | ||
| 700 | |9 408236 |a عبدالفتاح، ابتسام عز الدين محمد |e مشرف |g Mohamed, Ebtsam Ezz-Eldin | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-009-004-0094-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1531668 |d 1531668 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف أساليب التقويم البنائي الإلكتروني "الاختبارات / ملف الإنجاز" على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحربي، سلمان بن محمد منشور: (2024) -
اختلاف نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، منى محمد الصفي علي منشور: (2018) -
التفاعل بين أنماط عرض الإنفوجرافيك "ثابت / متحرك" وأساليب التعلم "كلي / تتابعي" ببيئة تعلم تكيفية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (2021) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل البنائي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019) -
فاعلية المحتوى التعليمي الرقمي القائم على المدخل التواصلي في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحي، غندور عبدالرازق حسين منشور: (2019)
