ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الاستعارة في ضوء اللسانيات العرفانية: النظرية التصورية لجورج لايكوف ومارك جونسون أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Metaphor in the Light of Mystical Linguistics: The Conceptual Theory of George Laykoff and Mark Johnson as a Model
المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: وهيب، ماجد عيال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Waheeb, Majid Eyal
مؤلفين آخرين: حايف، أسيل حمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 288 - 301
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1531705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات العرفانية | الاستعارة | المجال التصوري | الاسقاط التناسبي | Mystical Linguistics | Metaphor | Conceptual Field | Proportional Projection
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01637nam a22002417a 4500
001 2274655
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 138671  |a وهيب، ماجد عيال  |e مؤلف  |g Waheeb, Majid Eyal 
245 |a الاستعارة في ضوء اللسانيات العرفانية:  |b النظرية التصورية لجورج لايكوف ومارك جونسون أنموذجاً 
246 |a Metaphor in the Light of Mystical Linguistics:  |b The Conceptual Theory of George Laykoff and Mark Johnson as a Model 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2024 
300 |a 288 - 301 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الدلالة العرفانية  |a الاستعارة التصويرية  |a لايكوف، جورج  |a جونسون، مارك 
692 |a اللسانيات العرفانية  |a الاستعارة  |a المجال التصوري  |a الاسقاط التناسبي  |b Mystical Linguistics  |b Metaphor  |b Conceptual Field  |b Proportional Projection 
700 |9 812871  |a حايف، أسيل حمود  |e م. مشارك  |g Haif, Aseel Hamoud 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 003  |m مج14, ع3  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 014  |x 2073-6592 
856 |u 1494-014-003-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1531705  |d 1531705