فاعلية بعض التشكيلات التعليمية لاكتساب المهارات الأساسية للسباحة الحرة لدى طلاب قسم التربية الرياضية بجامعة كرميان

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of some Educational Formations in Acquiring the Basic Skills of Freestyle Swimming among Students of the Department of Physical Education at Garmian University
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	حسين، هوشيار عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hussein, Hushyar Omar
المجلد/العدد:	مج17, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	893 - 913
DOI:	10.33984/0904-017-005-050
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1532389
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات السباحة \| الطفو الأفقي \| رياضة السباحة \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	التشكيلات التعليمية \| المهارات الأساسية \| السباحة الحرة \| Educational Formations \| Basic Skills \| Freestyle Swimming
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01491nam a22002297a 4500
001	2275381
024		\|3 10.33984/0904-017-005-050
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 775828 \|a حسين، هوشيار عمر \|e مؤلف \|g Hussein, Hushyar Omar
245		\|a فاعلية بعض التشكيلات التعليمية لاكتساب المهارات الأساسية للسباحة الحرة لدى طلاب قسم التربية الرياضية بجامعة كرميان
246		\|a The Effectiveness of some Educational Formations in Acquiring the Basic Skills of Freestyle Swimming among Students of the Department of Physical Education at Garmian University
260		\|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 893 - 913
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a مهارات السباحة \|a الطفو الأفقي \|a رياضة السباحة \|a طلبة الجامعات
692		\|a التشكيلات التعليمية \|a المهارات الأساسية \|a السباحة الحرة \|b Educational Formations \|b Basic Skills \|b Freestyle Swimming
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 050 \|e Scientific Journal of Physical Education \|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ \|l 005 \|m مج17, ع5 \|o 0904 \|s مجلة علوم التربية الرياضية \|v 017 \|x 1992-0695
856		\|u 0904-017-005-050.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1532389 \|d 1532389