تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>التفكير التصميمي وعلاقته بالتن...>الوصف

التفكير التصميمي وعلاقته بالتنور العلمي والمعرفة الخططية للطلاب بكرة اليد

العنوان بلغة أخرى: Design Thinking and its Relationship to Scientific Enlightenment and Tactical Knowledge of Handball Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالحسين، علي راضي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul Hussein, Ali Radhi
المجلد/العدد: مج17, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1182 - 1195
DOI: 10.33984/0904-017-005-051
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1532396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير التصميمي | محو الأمية العلمية | رياضة كرة اليد | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير التصميمي | التنور العلمي | المعرفة الخططية | Design Thinking | Scientific Enlightenment | Tactical Knowledge
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تمثلت أهمية البحث في دراسة التفكير التصميمي ومعرفة علاقته بالتنور العلمي والمعرفة الخططية لتكون وسيلة فعالة للمدرسين كذلك إعداد مقياسي التفكير التصميمي والتنور العلمي وبناء اختبار المعرفة الخططية بكرة اليد للطلاب ومنها يتم التعرف على علاقة التفكير التصميمي بالتنور العلمي والمعرفة الخططية لطلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعتي القاسم الخضراء وبابل بكرة اليد. أما عن مشكلة البحث فقد لاحظ الباحث الحاجة إلى توسيع البرامج الحديثة لتمكين الطلاب من فهم العلاقات بين عوامل الأداء وما تتطلبه من معارف (تفكيرهم التصميمي) وهذه الحاجة يمكن تلبيتها من خلال دراسة التفكير التصميمي ومعرفة علاقته بالتنور العلمي والمعرفة الخططية لتكون وسيلة فعالة للمدرسين بعد استحصال الحقائق العلمية من ما ستصل إليه نتائج هذه الدراسة. بينما كانت أهداف البحث إعداد مقياسي التفكير التصميمي والتنور العلمي وبناء اختبار المعرفة الخططية بكرة اليد للطلاب. وقد استنتج الباحث أن هنالك علاقة ارتباط معنوية للتفكير التصميمي مع التنور العلمي والمعرفة الخططية للطلاب بكرة اليد. وبذلك يوصي الباحث بضرورة الاستفادة من مقياس التفكير التصميمي والتنور العلمي ومقياس المعرفة الخططية بكرة من قبل المدرسين وتطبيقها على طلابهم خلال العام الدراسي.

The importance of the research was to study design thinking and know its relationship to scientific enlightenment and tactical knowledge to be an effective method for teachers, as well as to prepare two measures of design thinking and scientific enlightenment and construct a test of tactical knowledge in handball for students, and from here the relationship of design thinking to scientific enlightenment and tactical knowledge in handball for fourth stage students in College of Physical Education and Sports Sciences/Al-Qasim Green and Babylon Universities. As for the research problem, the researcher noticed the need to expand modern programs to enable students to understand the relationships between performance factors and the knowledge they require (their design thinking). This need can be met by studying design thinking and knowing its relationship to scientific enlightenment and tactical knowledge to be an effective means for teachers after obtaining the facts. Scientific knowledge of the results of this study. While the objectives of the research were to prepare two measures of design thinking and scientific enlightenment and construct a test of tactical knowledge in handball for students. The researcher concluded that there is a significant correlation between design thinking and scientific enlightenment and tactical knowledge of students in handball. Thus, the researcher recommends the necessity of taking advantage of the design thinking and scientific enlightenment scale and the tactical knowledge scale by teachers and applying them to their students during the academic year.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.