واقع وعي طلبة دراسات المعلومات بالأدوار المستحدثة لمهنة أخصائي المعلومات والمكتبات في ضوء الذكاء الاصطناعي

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Awareness of Information Studies Department Students’ about the New Roles of the Profession Information and Library Specialist in Light of Artificial Intelligence
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أبل، عبدالله أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج90, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	868 - 894
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	1532532
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المكتبات والمعلومات \| الخدمات المرجعية \| أخصائيو المعلومات \| تكنولوجيا المعلومات \| الذكاء الصناعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوعي \| الأدوار المستحدثة لمهنة أخصائي المعلومات والمكتبات \| الذكاء الاصطناعي \| Awareness \| New Roles for the Profession of Information and Library Specialist \| Artificial Intelligence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01554nam a22002177a 4500
001	2275508
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 813345 \|a أبل، عبدالله أحمد \|e مؤلف
245		\|a واقع وعي طلبة دراسات المعلومات بالأدوار المستحدثة لمهنة أخصائي المعلومات والمكتبات في ضوء الذكاء الاصطناعي
246		\|a The Reality of Awareness of Information Studies Department Students’ about the New Roles of the Profession Information and Library Specialist in Light of Artificial Intelligence
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 868 - 894
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المكتبات والمعلومات \|a الخدمات المرجعية \|a أخصائيو المعلومات \|a تكنولوجيا المعلومات \|a الذكاء الصناعي
692		\|a الوعي \|a الأدوار المستحدثة لمهنة أخصائي المعلومات والمكتبات \|a الذكاء الاصطناعي \|b Awareness \|b New Roles for the Profession of Information and Library Specialist \|b Artificial Intelligence
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 040 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 004 \|m مج90, ع4 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 090 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-090-004-040.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1532532 \|d 1532532