التنبؤ بجودة الحياة الأكاديمية وقلق المستقبل المهني من خلال الذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى:	Predicting the Quality of Academic Life and Professional Future Anxiety through Emotional Intelligence among University Students
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	متولي، محمد متولي سامي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Metwally, Mohamed Metwally Samy
مؤلفين آخرين:	سليمان، ريهام السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج35, ع126
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	293 - 368
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1532606
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذكاء الوجداني \| طلبة الجامعات \| الصحة النفسية \| الأداء الأكاديمي
كلمات المؤلف المفتاحية:	جودة الحياة الأكاديمية \| قلق المستقبل المهني \| الذكاء الوجداني \| Quality of Academic Life \| Professional Future Anxiety \| Emotional Intelligence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01546nam a22002297a 4500
001	2275587
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 535693 \|a متولي، محمد متولي سامي \|e مؤلف \|g Metwally, Mohamed Metwally Samy
245		\|a التنبؤ بجودة الحياة الأكاديمية وقلق المستقبل المهني من خلال الذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعة
246		\|a Predicting the Quality of Academic Life and Professional Future Anxiety through Emotional Intelligence among University Students
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 293 - 368
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الوجداني \|a طلبة الجامعات \|a الصحة النفسية \|a الأداء الأكاديمي
692		\|a جودة الحياة الأكاديمية \|a قلق المستقبل المهني \|a الذكاء الوجداني \|b Quality of Academic Life \|b Professional Future Anxiety \|b Emotional Intelligence
700		\|9 540666 \|a سليمان، ريهام السيد محمد \|e م. مشارك \|g Soliman, Reham Elsayed Mohamed
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 018 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 126 \|m مج35, ع126 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 035 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-035-126-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1532606 \|d 1532606