تحليل محتوى كتب العلوم بالصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء أبعاد طبيعة العلم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحارثي، عبير بنت علي بن عيضة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harthi, Abeer Ali |
| المجلد/العدد: | ع84 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 14 - 95 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1532774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتب العلوم بالصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء متطلبات STEM
بواسطة: البيز، دلال بنت عمر بن عبدالرحمن منشور: (2017) -
تحليل محتوى كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية فى ضوء القيم السياحية
بواسطة: الدوسري، فوزية بنت محمد بن ناصر منشور: (2014) -
مدى تضمين مجالات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله منشور: (2017) -
تحليل محتوى كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء الرسوم التوضيحية
بواسطة: الأحمدي، سوسن ناصر منشور: (2020) -
درجة تضمن كتب العلوم للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS
بواسطة: العنزي، جوهرة بنت مسند عضيب منشور: (2024)
