بيئة تعلم إلكترونية متعددة الفواصل بنمطي تقديم المراجعة الذكية "شات بوت/نظام خبير" وأثرها في تنميه المهارات الرقمية والسعة العقلية لدى طلاب كلية التربية النوعية
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، بشرى عبدالباقي أبو زید (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moustafa, Boshra Abdelbaky Abozid |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 493 - 602 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1532861 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم متعدد الفواصل | المراجعة الذكية "شات بوت/نظام خبير" | المهارات الرقمية | السعة العقلية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01535nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2275853 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، بشرى عبدالباقي أبو زید |g Moustafa, Boshra Abdelbaky Abozid |e مؤلف |9 493974 | ||
| 245 | |a بيئة تعلم إلكترونية متعددة الفواصل بنمطي تقديم المراجعة الذكية "شات بوت/نظام خبير" وأثرها في تنميه المهارات الرقمية والسعة العقلية لدى طلاب كلية التربية النوعية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 493 - 602 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التنمية التكنولوجية |a الذكاء الاصطناعي |a بيئة التعلم الإلكتروني |a كلية التربية النوعية | ||
| 692 | |a بيئة التعلم متعدد الفواصل |a المراجعة الذكية "شات بوت/نظام خبير" |a المهارات الرقمية |a السعة العقلية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 015 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ |l 030 |m ع30 |o 2091 |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2536-975X | ||
| 856 | |u 2091-000-030-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1532861 |d 1532861 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين عنصري استراتيجية التلعيب الرقمية "قائمة المتصدرين / الشارات" في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها على تنمية مهارات البرمجة ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019) -
أساليب تقديم الأنشطة الإلكترونية في التعلم متعدد الفواصل وأثرها في تنمية التحصيل ومهارات تطوير مواقع الويب والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2018) -
تصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية وفقا للذكاءات المتعددة وأثرها في تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلكترونية لطلاب كلية التربية
بواسطة: هدایة، رشا حمدى حسن منشور: (2019) -
نمطا الملخصات "نصية - انفوجرافيك" بالفيديو التفاعلي في بيئة الصف المقلوب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الرقمي لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: مطر، هدى عبدالعزيز منشور: (2020) -
التفاعل بين نمط التعلم (تشاركي / تنافسي) ومصدر تقديم المساعدة (بشرية / ذكية) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثره في تنمية مهارات استخدام الأدوات التكنولوجية لدى معلمي الأزهر الشريف
بواسطة: حسن، محمد مجاهد نصر الدين منشور: (2018)
