Student Perspectives on Teaching Methods in the Bologna Framework: A Survey at Waist University's College of Sciences
| العنوان بلغة أخرى: |
وجهات نظر الطلاب حول طرائق التدريس في إطار بولونيا: دراسة استقصائية في كلية العلوم قسم التحليلات المرضية / جامعة واسط |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | شبر، حواء هادي باقر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shubr, Hawaa Hadi Baqer Muhammed |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 980 - 998 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1532976 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Health | Disease | Healthcare | Medical Social Work
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف هذا البحث الذي تم إعداده في جامعة واسط/ كلية العلوم/ قسم التحليلات المرضية هو وجهة نظر الطلبة والطالبات، وتكونت العينة من (103) طالب وطالبة بطريقة عشوائية فيما يخص تطبيق عملية بولونيا في جامعة واسط. وتكونت الاستبانة من (14) سؤالاً، وتم التأكد من مؤشرات صدقها وثباتها وتمت معالجتها. البيانات إحصائيا. The goal of this research, which was prepared at the University of Wasit/ College of Science/ Department of Pathological Analysis, is the point of view of male and female students. The sample consisted of (103) students randomly about the application of the Bologna process at the University of Wasit. The questionnaire consisted of (14) questions, and its validity and stability indicators were confirmed and it was processed. Data statistically. |
|---|---|
| ISSN: |
1999-5601 |
عناصر مشابهة
-
The Influence of Using E-Learning Courses on Enhancing the Students' Motivation at An-Najah University from the Instructors’ and the Students’ Perspectives
بواسطة: عودة، أصال بسام محمود منشور: (2014) -
Tikrit University's Measurement of the Need for a Virtual Laboratory as a Teaching and Learning Tool for College Students of Medicine, Dentistry, and Sciences
بواسطة: Rahim, Heba Hani منشور: (2023) -
The Application of High-Impact Educational Practices to Support University Students with Disabilities in Saudi Arabia: Faculty Perspectives
بواسطة: السلمي، عبدالعزيز بن شوق منشور: (2023) -
The Effects of Using the Jigsaw Method in Teaching Science on Student and Teacher Learning: A Self-Study
بواسطة: Taha, Vera Svobodova منشور: (2012) -
Intercultural Communicative Competence in Telecollaborative Foreign Language Teaching from the Perspectives of English Language Teachers and their Students at An-Najah National University
بواسطة: مشاقي، رواء كامل توفيق منشور: (2019)
