التحديات التي تواجه معلمات صعوبات التعلم عند التشخيص التربوي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى:	The Challenges Facing Teachers of Learning Difficulties when Diagnosing Students with Learning Difficulties
المصدر:	مجلة بحوث
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	الخشي، نهى بنت مصلح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Khashi, Noha Musleh
مؤلفين آخرين:	الكلثم، أهاليل بنت إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج4, ع8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	1 - 45
ISSN:	2735-4814
رقم MD:	1533059
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التشخيص التربوي \| معلمو التربية الخاصة \| ذوو صعوبات التعلم \| التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	تحديات \| معلمي صعوبات التعلم \| التشخيص التربوي لذوي صعوبات التعلم \| Challenges \| Teachers of Learning Difficulties \| Educational Diagnosis for People with Learning Difficulties
رابط المحتوى:	PDF (صورة)