تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات "NCTM-2006"
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Content of the Seventh-Grade Mathematics Textbook in Light of the Standards of the National Council of Teachers of Mathematics "NCTM-2006" |
|---|---|
| المصدر: | إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الصمادي، أويس محمد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Smadi, Oweis Mohammad Saleh |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، أحمد حسن علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 96 - 120 |
| ISSN: |
1681-3510 |
| رقم MD: | 1533086 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل المحتوى | معايير NCTM-2006 | الصف السابع | Content Analysis | NCTM-2006 | Seventh-Grade
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01511nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276092 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 743486 |a الصمادي، أويس محمد صالح |e مؤلف |g Al-Smadi, Oweis Mohammad Saleh | ||
| 245 | |a تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات "NCTM-2006" | ||
| 246 | |a Analysis of the Content of the Seventh-Grade Mathematics Textbook in Light of the Standards of the National Council of Teachers of Mathematics "NCTM-2006" | ||
| 260 | |b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |c 2024 |g آب |m 1446 | ||
| 300 | |a 96 - 120 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تحليل المحتوى |a الكتب المدرسية |a مادة الرياضيات |a التعليم الأساسي | ||
| 692 | |a تحليل المحتوى |a معايير NCTM-2006 |a الصف السابع |b Content Analysis |b NCTM-2006 |b Seventh-Grade | ||
| 700 | |a العياصرة، أحمد حسن علي |g Al-Ayasrah, Ahmad Hassan Ali |e م. مشارك |9 149562 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Irbid Journal for Humanities and Studies |l 003 |m مج26, ع3 |o 0409 |s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |v 026 |x 1681-3510 | ||
| 856 | |u 0409-026-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1533086 |d 1533086 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن في ضوء معيار حل المسألة من معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2000)
بواسطة: عبدالعال، سيمون خالد أحمد منشور: (2018) -
تحليل محتوى الهندسة بكتب الرياضيات في التعليم الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)
بواسطة: الوهيبي، حفيظة بنت يوسف بن عبدالله منشور: (2005) -
تطوير محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي الأمريكي لمعلمي الرياضيات "NCTM-2006" وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلبتهم
بواسطة: الصمادي، أويس محمد صالح منشور: (2023) -
مدى اتساق كتاب الرياضيات للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية مع المعايير العالمية للعمليات والمحتوى (NCTM,2000)
بواسطة: التميمي، عبدالرحمن بن إبراهيم الفريح منشور: (2017) -
تحليل محتوى كتب رياضيات الحلقة الثانية في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)
بواسطة: الجرداني، سلمان بن علي بن سعيد منشور: (2011)
