درجة توظيف المعلمين لمهارات الفهم القرائي في مرحلة التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Teachers Employ Reading Comprehension Skills in the Basic Education Stage
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	أبو الريش، سابر عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abo Alreesh, Saber Abdulmageed
مؤلفين آخرين:	العاتكي، سندس ماجد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س40, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	153 - 176
DOI:	10.71219/0139-040-004-009
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	1533150
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| التنمية المهنية \| مهارات الفهم القرائي \| مدارس التعليم الأساسي \| سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	درجة التوظيف \| مهارات الفهم القرائي \| التعليم الأساسي \| Degree of Employment \| Reading Comprehension Skills \| Basic Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01579nam a22002417a 4500
001	2276137
024		\|3 10.71219/0139-040-004-009
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 813628 \|a أبو الريش، سابر عبدالمجيد \|e مؤلف \|g Abo Alreesh, Saber Abdulmageed
245		\|a درجة توظيف المعلمين لمهارات الفهم القرائي في مرحلة التعليم الأساسي
246		\|a The Degree to which Teachers Employ Reading Comprehension Skills in the Basic Education Stage
260		\|b جامعة دمشق \|c 2024
300		\|a 153 - 176
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a إعداد المعلمين \|a التنمية المهنية \|a مهارات الفهم القرائي \|a مدارس التعليم الأساسي \|a سوريا
692		\|a درجة التوظيف \|a مهارات الفهم القرائي \|a التعليم الأساسي \|b Degree of Employment \|b Reading Comprehension Skills \|b Basic Education
700		\|9 137486 \|a العاتكي، سندس ماجد \|e م. مشارك \|g Alateky, Sondos Majed
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 009 \|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 004 \|m س40, ع4 \|o 0139 \|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية \|v 040 \|x 2789-6390
856		\|u 0139-040-004-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1533150 \|d 1533150