ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح لتنمية مهارات الفهم القرائي من خلال القصة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: بصل، سلوى حسن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basal, Salwa Hassan Mohamed
المجلد/العدد: ع 44, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 159 - 205
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 481577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

614

حفظ في:
ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 699942