واقع ممارسة المساءلة الإدارية في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق من وجهة نظر العاملين فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the Practice of Administrative Accountability in the Directorate of Education in Damascus Countryside from the Point of View of its Employees |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | النجرس، صالح دحام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnegris, Saleh Dahham |
| مؤلفين آخرين: | ناصيف، ابتسام قاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س40, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 219 - 239 |
| DOI: |
10.71219/0139-040-004-012 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1533186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المساءلة الإدارية | العاملين | مديرية التربية | Administrative Accountability | Employees | Directorate of Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع ممارسة المساءلة الإدارية في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق من وجهة نظر العاملين فيها وفقا لمتغيرات الجنس، سنوات الخدمة، المؤهل العلمي، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي تكونت عينة الدراسة من 290 عاملا في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق، استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وقد تكونت من 26 بندا. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: * أن واقع ممارسة المساءلة الإدارية في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق جاءت بدرجة متوسطة. * توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات العاملين التربويين على استبانة واقع ممارسة المساءلة الإدارية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور. * توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات العاملين التربويين على استبانة واقع ممارسة المساءلة الإدارية تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح أقل من 5 سنوات. * لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات العاملين التربويين على استبانة واقع ممارسة المساءلة الإدارية تعزى لمتغير المؤهل العلمي. The study aimed to know the Reality of the practice administrative accountability in the Directorate of Education in Damascus Countryside from the point of view of its employees, according to the variables of gender, years of service, and academic qualification. It consisted of 26 items. The study reached a set of results, the most important of which are: * The reality of the practice of administrative accountability in the Directorate of Education in Damascus Countryside was moderately. * There are statistically significant differences between the averages of the respondents' answers to the questionnaire about the practice of administrative accountability due to the gender variable in favor of males. * There are statistically significant differences between the averages of the respondents' answers to the questionnaire about the practice of administrative accountability due to the variable years of service in favor of less than 5 years. * There are no statistically significant differences between the averages of the respondents' answers to the questionnaire about the practice of administrative accountability due to the educational qualification variable. |
|---|---|
| ISSN: |
2789-6390 |
عناصر مشابهة
-
واقع ممارسة الشفافية في وزارة التربية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: النجرس، صالح منشور: (2023) -
واقع الأداء المهني في مديرية تربية محافظة دمشق من وجهة نظر القادة الإداريين فيها
بواسطة: ميه، إيناس رمضان منشور: (2023) -
درجة تطبيق المساءلة الإدارية لدى القادة الإداريين في وزارة التربية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: ميه، إيناس رمضان منشور: (2023) -
المساءلة التربوية وعلاقتها بالفاعلية الإدارية في مديريات التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها
بواسطة: الطويسى، زياد أحمد موسى منشور: (2018) -
درجة ممارسة التفويض الإداري في مديريات التربية والتعليم في محافظة إربد من وجهة نظر القادة الإداريين والعاملين فيها
بواسطة: عرسان، ابتهال عبداللطيف منشور: (2022)
