| LEADER |
04474nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2276181 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-040-004-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 813642
|a النجرس، صالح دحام
|e مؤلف
|g Alnegris, Saleh Dahham
|
| 245 |
|
|
|a واقع ممارسة المساءلة الإدارية في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق من وجهة نظر العاملين فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of the Practice of Administrative Accountability in the Directorate of Education in Damascus Countryside from the Point of View of its Employees
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 239
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف واقع ممارسة المساءلة الإدارية في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق من وجهة نظر العاملين فيها وفقا لمتغيرات الجنس، سنوات الخدمة، المؤهل العلمي، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي تكونت عينة الدراسة من 290 عاملا في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق، استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وقد تكونت من 26 بندا. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: * أن واقع ممارسة المساءلة الإدارية في مديرية التربية بمحافظة ريف دمشق جاءت بدرجة متوسطة. * توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات العاملين التربويين على استبانة واقع ممارسة المساءلة الإدارية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور. * توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات العاملين التربويين على استبانة واقع ممارسة المساءلة الإدارية تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح أقل من 5 سنوات. * لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات العاملين التربويين على استبانة واقع ممارسة المساءلة الإدارية تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
|b The study aimed to know the Reality of the practice administrative accountability in the Directorate of Education in Damascus Countryside from the point of view of its employees, according to the variables of gender, years of service, and academic qualification. It consisted of 26 items. The study reached a set of results, the most important of which are: * The reality of the practice of administrative accountability in the Directorate of Education in Damascus Countryside was moderately. * There are statistically significant differences between the averages of the respondents' answers to the questionnaire about the practice of administrative accountability due to the gender variable in favor of males. * There are statistically significant differences between the averages of the respondents' answers to the questionnaire about the practice of administrative accountability due to the variable years of service in favor of less than 5 years. * There are no statistically significant differences between the averages of the respondents' answers to the questionnaire about the practice of administrative accountability due to the educational qualification variable.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a المساءلة الإدارية
|a المؤسسات التربوية
|a محافظة ريف دمشق
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a المساءلة الإدارية
|a العاملين
|a مديرية التربية
|b Administrative Accountability
|b Employees
|b Directorate of Education
|
| 700 |
|
|
|9 324112
|a ناصيف، ابتسام قاسم
|e م. مشارك
|g Nassif, Ebtissam Kaseem
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 012
|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m س40, ع4
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 040
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-040-004-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1533186
|d 1533186
|
