مبدأ التعلم الذاتي في التربية الإسلامية وتطبيقاته المعاصرة في ضوء الفجوة الرقمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Principle of Self-Learning in Islamic Education and its Contemporary Applications in Light of the Digital Gap |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البقمي، فوزية بنت مناحي بن ماجد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Baqami, Fawziah Munahi Majed |
| المجلد/العدد: | مج35, ع139 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 182 - 222 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1533383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الذاتي | التطبيقات | التربية الإسلامية | الفجوة الرقمية | Self-Learning | Islamic Education | Educational Applications | Digital Gap
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية بالكويت في ضوء بعض الخبرات الدولية: دراسة تطبيقية على مدارس منطقة مبارك الكبير التعليمية في الكويت
بواسطة: الرشيدي، يوسف خلف حمد منشور: (2024) -
رؤية مقترحة لمدرسة افتراضية حكومية مصرية على ضوء نموذجي مدرسة إديوفرس الإماراتية ومدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكية: دراسة مقارنة
بواسطة: زكي، تقوى جمال أحمد منشور: (2024) -
درجة توفر مهارات التنور المعلوماتي لدى المعلمين في مدارس الحلقة الأولى في محافظة دمشق
بواسطة: جوريه، رحاب غسان منشور: (2024) -
التعلم الموجه ذاتيا والكفاءة الرقمية والعزم الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: زايد، أمل محمد أحمد منشور: (2023) -
مفهوم الاستطاعة في ضوء التربية الإسلامية وتطبيقاتها التربوية المعاصرة في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: البقمي، فوزية بنت مناحي بن ماجد منشور: (2020)
