تصور مقترح لتوظيف تطبيق تشات جي بي تي "Chat GPT" في العملية التعليمية بكلية الشرق العربي للدراسات العليا
| المصدر: | مجلة الذكاء الإصطناعي وأمن المعلومات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | العمران، أروى فهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جادو، إيهاب مصطفى محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 123 - 174 |
| ISSN: |
2812-6114 |
| رقم MD: | 1533394 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | تطبيق تشات جي بي تي"Chat GPT" | العملية التعليمية | Artificial Intelligence | Chat Gpt Application | Learning Proces
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
2812-6114 |
|---|
عناصر مشابهة
-
في تقييم ترجمة تشات جي بي تي ChatGPT: دراسة مقارنة لنص علمي بسيط
بواسطة: منصف، ضريف منشور: (2023) -
استراتيجية مقترحة لمواجهة مخاطر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث التربوي: تشات جي بي تي Chat GPT نموذجا
بواسطة: أحمد، دينا علي حامد منشور: (2023) -
رؤية تحليلية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي ودورها في خدمة الإسلام: التشات جي بي تي ChatGPT أنموذجاً
بواسطة: عبدالجليل، رضا إبراهيم منشور: (2024) -
تطوير مهارات أعضاء هيئة التدريس والباحثين لاستخدام التشات جي بي تي ChatGPT في التعليم الجامعي: دراسة تجريبية
بواسطة: أبا حسين، وداد عبدالرحمن منشور: (2024) -
تصور طالبات الجامعات السعودية نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي ChatGPT في التعليم العالي
بواسطة: القحطاني، أميرة ناصر حسين منشور: (2025)
