تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور 2021 للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء معايير "2019-TIMSS"

العنوان بلغة أخرى:	Content Analysis of Eighth Grade Developed 2021 Mathematics Textbook in Jordan in the Light of "TIMSS-2019" Standards
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	الرواد، جورجينا محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الدويري، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج26, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	كانون الأول
الصفحات:	64 - 82
ISSN:	1681-3510
رقم MD:	1533450
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تحليل المحتوى \| الكتب المدرسية \| مادة الرياضيات \| المرحلة الأساسية العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:	تحليل المحتوى \| كتاب الرياضيات المطور 2021 للصف الثامن الأساسي \| معايير (TIMSS-2019) \| Content Analysis \| Developed Mathematics Textbook 2021 for the Eighth Grade \| (TIMSS-2019) Sandards
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01564nam a22002297a 4500
001	2276488
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 813765 \|a الرواد، جورجينا محمود \|e مؤلف
245		\|a تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور 2021 للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء معايير "2019-TIMSS"
246		\|a Content Analysis of Eighth Grade Developed 2021 Mathematics Textbook in Jordan in the Light of "TIMSS-2019" Standards
260		\|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي \|c 2025 \|g كانون الأول \|m 1446
300		\|a 64 - 82
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تحليل المحتوى \|a الكتب المدرسية \|a مادة الرياضيات \|a المرحلة الأساسية العليا
692		\|a تحليل المحتوى \|a كتاب الرياضيات المطور 2021 للصف الثامن الأساسي \|a معايير (TIMSS-2019) \|b Content Analysis \|b Developed Mathematics Textbook 2021 for the Eighth Grade \|b (TIMSS-2019) Sandards
700		\|a الدويري، أحمد محمد \|g Al-Dwairi, Ahmed Mohammed Aqeel \|e م. مشارك \|9 108192
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 003 \|e Irbid Journal for Humanities and Studies \|l 004 \|m مج26, ع4 \|o 0409 \|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية \|v 026 \|x 1681-3510
856		\|u 0409-026-004-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1533450 \|d 1533450