ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير التدريب المتقطع عالي الك...>مارك

تأثير التدريب المتقطع عالي الكثافة "HIIT" وتناول مكمل الأرجينين L-Arginine على بعض المتغيرات الفسيولوجية والبيوكيميائية ومستوى أداء مهارة برمة الوسط للاعبي المصارعة

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمود، محمد شمندي يس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المرشدي، أحمد محمود أحمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع71, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 173 - 212
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1533665
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريبات الرياضية | المتغيرات الفسيولوجية | الأداء المهاري | لاعبو المصارعة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب المتقطع عالي الكثافة | مكمل الأرجينين | High-Intensity Interval Training (HIIT) | Arginine Supplement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01631nam a22002177a 4500
001 2276697
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 573873  |a محمود، محمد شمندي يس  |e مؤلف  |q Mahmoud, Mohammed Shamandi Yassin 
245 |a تأثير التدريب المتقطع عالي الكثافة "HIIT" وتناول مكمل الأرجينين L-Arginine على بعض المتغيرات الفسيولوجية والبيوكيميائية ومستوى أداء مهارة برمة الوسط للاعبي المصارعة 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 173 - 212 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التدريبات الرياضية  |a المتغيرات الفسيولوجية  |a الأداء المهاري  |a لاعبو المصارعة  |a مصر 
692 |a التدريب المتقطع عالي الكثافة  |a مكمل الأرجينين  |b High-Intensity Interval Training (HIIT)  |b Arginine Supplement 
700 |9 573893  |a المرشدي، أحمد محمود أحمد علي  |e م. مشارك  |g El-Morshedy, Ahmed Mahmoud Ahmed Ali 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 001  |m ع71, ج1  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 071  |x 2682-3950 
856 |u 0227-071-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1533665  |d 1533665 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.