ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استخدام المساعد الافترا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استخدام المساعد الافتراضي "أليكسا" القائم على إنترنت الأشياء في تنمية تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوه

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Internet of Things-Based Virtual Assistant "Alexa" in Enhancing the Academic Achievement of Ninth-Grade Students in Social Studies and their Attitudes towards it
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المطري، علي بن سعيد بن سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Matri, Ali bin Saeed bin Saleem
مؤلفين آخرين: البلوشية، سلمى العقاب عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 345 - 363
DOI: 10.55074/2152-000-042-013
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1533738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التحصيل الدراسي | التحول الرقمي | الذكاء الاصطناعي | المواد الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساعد الافتراضي (أليكسا) | إنترنت الأشياء | التحصيل | الدراسات الاجتماعية | Virtual Assistant (Alexa) | Internet of Things | Achievement | Social Studies
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2617-5908

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.