LEADER |
01739nam a22002297a 4500 |
001 |
2276840 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 813932
|a عيادات، إلهام موسى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر تدريج مقياس اتجاهات معلمي المدارس الحكومية نحو التعليم الدامج باستخدام أساليب مختلفة على خصائصه السيكومترية
|
246 |
|
|
|a Impact of Scaling a Public-School Teachers’ Attitude Scale Toward Inclusive Education Using Different Scaling Techniques on its Psychometric Propertie
|
260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
|c 2024
|g كانون الأول
|m 1446
|
300 |
|
|
|a 540 - 565
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a معلمو المدارس الحكومية
|a التعليم الدامج
|a أسلوب التجزئة
|a أسلوب التقدير المباشر
|
692 |
|
|
|a مقاييس الاتجاهات
|a أساليب التدريج
|a الخصائص السيكومترية
|a التعليم الدامج
|a المدارس الحكومية
|a لواء بني كنانة
|b Attitude Scales
|b Scaling Methods
|b Psychometric Properties
|b Inclusive Education
|b Public Schools
|b Banikenana District
|
700 |
|
|
|a بني أحمد، أحمد سليمان عودة
|g Bani Ahmed, Ahmad Suleiman Audeh
|e م. مشارك
|9 282480
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 023
|e Irbid Journal for Humanities and Studies
|l 004
|m مج26, ع4
|o 0409
|s إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 026
|x 1681-3510
|
856 |
|
|
|u 0409-026-004-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1533799
|d 1533799
|