دور المنصات التعليمية الإلكترونية في زيادة فعالية التعليم عن بعد من وجهة نظر أساتذة الإعلام والاتصال بجامعة باتنة 1: منصة MOODLE أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Electronic Educational Platforms in Increasing the Effectiveness of Distance Education from the Point of View of Professors of Media and Communication at Batna1 University: MOODLE Platform as a Model |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | مرابط، فريدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرازقة، سارة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 209 - 225 |
| DOI: |
10.52127/2240-014-002-017 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1533853 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعة | منصات التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | منصة مودل | University | E-Learning Platforms | Distance Education | Moodle Platform
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01779nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2276896 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-014-002-017 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 754920 |a مرابط، فريدة |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور المنصات التعليمية الإلكترونية في زيادة فعالية التعليم عن بعد من وجهة نظر أساتذة الإعلام والاتصال بجامعة باتنة 1: |b منصة MOODLE أنموذجاً | ||
| 246 | |a The Role of Electronic Educational Platforms in Increasing the Effectiveness of Distance Education from the Point of View of Professors of Media and Communication at Batna1 University: |b MOODLE Platform as a Model | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 209 - 225 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التقنيات الحديثة |a التعليم الإلكتروني |a المنصات الرقمية |a تنمية المهارات | ||
| 692 | |a الجامعة |a منصات التعليم الإلكتروني |a التعليم عن بعد |a منصة مودل |b University |b E-Learning Platforms |b Distance Education |b Moodle Platform | ||
| 700 | |9 813967 |a مرازقة، سارة |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 017 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 2240 |s التعليمية |v 014 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-014-002-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1533853 |d 1533853 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المنصات الرقمية في تحسين جودة التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة: دراسة حالة منصة MOODLE ومنصة SNDL
بواسطة: شيروف، فضيلة منشور: (2024) -
مستوى تطبيق معايير التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد في منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي الرياضيات
بواسطة: العتيبي، سعد بن فرحان بن محمد منشور: (2024) -
منصة الكتاب الإلكتروني بجامعة بني سويف: دراسة تحليلية تقييمية من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب
بواسطة: محمد، عبير هلال عبدالعال منشور: (2023) -
التحول الرقمي كآلية للتعليم الإلكتروني من خلال المنصات التعليمية الرقمية كبديل للتعليم الحضوري أثناء انتشار جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة جامعة المدية: منصة موودل "Moodle" أنموذجا: دراسة ميدانية بجامعة يحيى فارس المدية
بواسطة: بضياف، عادل منشور: (2023) -
درجة استخدام منصة Google Classroom التعليمية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة بجامعة الكويت
بواسطة: الشمري، عبدالعزيز كردي منشور: (2024)
